(1) 동화중	독 후 감 상 문						동 화 중 학 교
							학년 반 번
							이름 :
책 제 목				지은이/출판사
주 제				작 성 일		년 월 일
영 역	□ 진로 □ 인성 □ 예술 □ 수학・과학 □ 기타( )
책의 내용이나 저자에 대한 이야기/ 인상 깊은 문장/ 나의 삶과 연결하기

(2) 동화중

책 추천하는 편지쓰기

동 화 중 학 교

학년   반   번

이름 :

책 제 목

지은이/출판사

주    제

작 성 일

년   월   일

영    역

□ 진로  □ 인성  □ 예술  □ 수학・과학  □ 기타(            )

□ 이 책이 내 삶(꿈, 가치관, 생각)에 어떤 변화를 주었는지 써 보세요.

(3) 동화중	등장인물(작가)에게 편지쓰기						동 화 중 학 교
							학년 반 번
							이름 :
책 제 목				지은이/출판사
주 제				작 성 일		년 월 일
영 역	□ 진로 □ 인성 □ 예술 □ 수학・과학 □ 기타( )
□ 등장인물이나 작가에게 마음을 담은 편지를 써 봅시다.

(4) 동화중	이야기 뒷부분 바꿔 쓰기						동 화 중 학 교
							학년 반 번
							이름 :
책 제 목				지은이/출판사
주 제				작 성 일		년 월 일
영 역	□ 진로 □ 인성 □ 예술 □ 수학・과학 □ 기타( )
♠ 활동 안내 ♠ □ 원래 이야기의 결말을 간단히 정리해서 적어봅시다. □ 내가 작가라고 생각하고 이야기의 뒷부분을 상상하여 바꿔 써 봅시다.
□ 이 책이 내 삶(꿈, 가치관, 생각)에 어떤 변화를 주었는지 써 보세요.

（５） 동화중

등장인물의 성격 알아보기

동 화 중 학 교

학년   반   번

이름 :

책 제 목

지은이/출판사

주    제

작 성 일

년   월   일

영    역

□ 진로  □ 인성  □ 예술  □ 수학・과학 □ 기타(            )

□ 내가 읽은 책 속의 등장인물은 어떤 특성을 갖고 있나요?

【말에서 나타나는 성격】

【행동에서 알 수 있는 성격】

□ 이 책이 내 삶(꿈, 가치관, 생각)에 어떤 변화를 주었는지 써 보세요.

□ 등장인물을 상상하여 그려보자.(2인 이상)

（6）동화중

인상 깊은 장면 그리기

동 화 중 학 교

학년   반   번

이름 :

책 제 목

지은이/출판사

주    제

작 성 일

년   월   일

영    역

□ 진로  □ 인성  □ 예술  □ 수학・과학  □ 기타(            )

□ 가장 인상 깊거나 재미있었던 장면을 자유롭게 그리기

□ 이 책이 내 삶(꿈, 가치관, 생각)에 어떤 변화를 주었는지 써 보세요.

（7）동화중	마인드맵으로 표현하기						동 화 중 학 교
							학년 반 번
							이름 :
책 제 목				지은이/출판사
주 제				작 성 일		년 월 일
영 역	□ 진로 □ 인성 □ 예술 □ 수학・과학 □ 기타( )
□ 책을 읽은 후 어떤 이미지가 떠오르나요? 자신의 생각과 느낌을 담아 마인드맵으로 꾸며 봅시다.
□ 이 책이 내 삶(꿈, 가치관, 생각)에 어떤 변화를 주었는지 써 보세요.

（８） 동화중	만화로 그려보는 독후감									동 화 중 학 교
										학년 반 번
										이름 :
책 제 목						지은이/출판사
주 제						작 성 일			년 월 일
영 역	□ 진로 □ 인성 □ 예술 □ 수학・과학 □ 기타( )
			1	2
			3	4
			5	6
□ 이 책이 내 삶(꿈, 가치관, 생각)에 어떤 변화를 주었는지 써 보세요.