역사 ❶	Ⅰ 문명의 형성과 고조선의 성립
학습 활동지	1. 역사의 의미와 역사 학습의 목적	학년 반 번 이름

01 다음 내용이 옳으면 ○표, 틀리면 ×표 하시오.

⑴ 역사를 배운다는 것은 역사는 역사가가 수많은 과거 사실 가운데 의미 있고 가치 있는 일을 선택하여 이를 기록한 사실을 배운다는 것이다.	(         )

⑵ 역사는 과거에 이미 일어났던 사실이므로 기록하는 사람에 따라 다르게 기록될 수 없다.	(         )

⑶ 우리는 역사를 통해 삶의 지혜와 교훈을 배울 수 있다.	(         )

⑷ 한국사는 고립되어 흘러온 것이 아니라, 다른 나라와의 접촉과 교류를 통해 발전해 왔다.	(         )

⑸ 한국의 역사와 문화에 대한 이해를 바탕으로 세계 여러 나라의 역사와 문화를 이해하고 존중하는 태도를 가져야 한다.	(         )

⑹ 구석기 시대나 신석기 시대와 같은 선사 시대에는 문자가 없어 기록을 남길 수 없었으므로, 역사 연구를 할 수 없다.	(         )

02 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 <보기>에서 찾아 기호를 쓰시오.

㉠ 사실	㉡ 독자적	㉢ 사료

㉣ 객관적	㉤ 기록	㉥ 현재

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⑴ 역사란 ‘과거에 일어났던 (        )’과 ‘과거 사실에 대한 (        )’이라는 두 가지 의미가 있다.

⑵ 역사가는 역사 연구를 위해 유물이나 유적은 물론 과거 사람들이 남긴 기록을 자료로 이용하는데, 이를 (        )이라고 한다.

⑶ 과거를 알면 (        )를 올바르게 이해할 수 있으며, 다가오는 미래를 설계하는 데 도움이 된다.

⑷ 역사는 기록하는 사람의 가치관이나 시대에 따라 다르게 기록될 수 있으므로, 어떻게 하면 역사를 (        )으로 서술할 수 있을까 하는 문제가 끊임없이 제기되고 있다.

⑸ 세계의 많은 나라는 서로 교류하고 영향을 주고받으면서 (        )인 역사를 발전시켜 왔다.